Подведение итогов осенней языковой школы «Русское слово» на ФДПОИГ КалмГУ

Осенняя языковая школа «Русское слово», прошедшая на факультете довузовской подготовки и обучения иностранных граждан (ФДПОИГ) КалмГУ с 19 по 25 октября 2026 года, стала масштабным событием, объединившим более 150 стажеров и слушателей из Китая, Монголии, Туркменистана, Бангладеш, Мексики, Узбекистана, Индии и стран Африки. Мероприятие, организованное в рамках программы развития факультета, было направлено на интенсивное развитие коммуникативной компетенции, социокультурную адаптацию и формирование устойчивой мотивации к изучению русского языка. Программа школы, опубликованная на сайте университета, включала открытые занятия по лексике и грамматике, психологические тренинги центра «Гармония», интерактивные игры, а также обширную лингвострановедческую экскурсионную программу с посещением скверов А.С. Пушкина и Д.Н. Кугультинова, Центрального хурула «Золотая обитель Будды Шакьямуни», Собора Святых Кирилла и Мефодия и поездкой на Меклетинское розовое озеро в п. Адык Черноземельского района Республики Калмыкия.

Ключевым событием учебно-методической программы стал Международный круглый стол «Эффективные практики языковой подготовки на довузовском этапе в поликультурном пространстве вуза», в котором приняли участие ведущие специалисты в области русского языка как иностранного, что позволило не только обменяться опытом, но и укрепить профессиональные связи факультета. Особый акцент в рамках школы был сделан на интеграцию игровых и интерактивных форматов: так, в Научной библиотеке КалмГУ прошла игра «Свет русского языка», где пять команд соревновались в знании пословиц, ребусов и творческих заданиях, что способствовало живому погружению в языковую среду и развитию командного духа. Проведение подобных мероприятий в стенах библиотеки также знакомит иностранцев с академической базой региона и демонстрирует научную глубину изучения языков и истории Евразии в университете.

Результаты проведения языковой школы свидетельствуют о высокой эффективности интеграции лингвострановедческого компонента в образовательный процесс. Изучение культурного наследия региона позволяет иностранным слушателям перейти от восприятия русского языка как формальной системы к пониманию его как динамичного инструмента межкультурной коммуникации. Приобретенные в ходе практических занятий и неформального общения коммуникативные компетенции служат надежным фундаментом для последующего обучения на подготовительном этапе и успешной адаптации в русскоязычной академической среде. Для КалмГУ это мероприятие стало значимым шагом в совершенствовании образовательных практик и подтверждением его статуса ведущего центра по подготовке иностранных специалистов.

Перспективы развития данного направления связаны с дальнейшим расширением географии участников и углублением межвузовского сотрудничества. Успешный опыт проведения школы, включающий как аудиторные занятия, так и насыщенную культурную программу, может быть масштабирован и интегрирован в регулярный учебный процесс в качестве полноценного модуля, направленного на развитие лингвострановедческой компетенции. Подобные мероприятия укрепляют репутацию университета как ведущего центра международной образовательной мобильности и способствуют продвижению российского образования за рубежом.

В интервью слушатели рассказали, как знакомились с культурой калмыцкого народа, достопримечательностями города и что особенно запомнили в своем путешествии по нашей республике.

доцент О.Н. Болдырева,

доцент Е.В. Голубева,

кафедра русского языка как иностранного

и общегуманитарных дисциплин,

факультет довузовской подготовки и

обучения иностранных граждан